El crucigrama en hot potatoes:
Fue lo que más disfruté haciéndolo porque me pareció muy sencillo y útil para mis niños de primer grado; me sorprendió la facilidad y la practicidad de este programa y además puse en juego mis conocimientos básicos sobre algunos animales.
Crucigrama
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2. El trabajo que más dificultad me dio su elaboración.
El análisis del libro de “El desafío del maestro del siglo XXI” de Landaverde y Kourchenko. Para empezar el hecho de que sea en equipo implica ponerse de acuerdo en varios puntos y es difícil satisfacer los gustos o propuestas de todos los integrantes. También me parecía difícil tener que ir siguiendo un determinado formato de artículo, ir analizando todos los aspectos en los que coincidíamos o no con los autores, explicarlos y argumentarlos, además de cumplir con cierta extensión pues llegó un momento en el que ya lo dábamos por terminado y aún nos faltaban un par de cuartillas.
LA REALIDAD DEL MAESTRO DEL SIGLO XXI
Celaya de la Torre, Claudia Lorena
Cháirez Hernández, Adán
Torres Herrera, María del Socorro
Licenciados en Educación Primaria
RESUMEN: A través del presente artículo se vierten algunos de los nuevos roles, retos y desafíos del siglo XXI, a los cuales el docente ha de enfrentar, adecuar y superar con profesionalización. Se parte del entendido de que nuestras escuelas están inmersas dentro de una sociedad globalizadora regida y dirigida por los medios y adelantos tecnológicos, y por ende deberá estar a la vanguardia e incorporar estos recursos, para generar una escuela que sea vista como el motor del cambio y del progreso social y el maestro como uno de los principales actores del mismo.
3. El trabajo que considero fue el mejor.
El proyecto final sobre “La tecnología en la Educación”, el cual está expuesto en el blog.
Este fue un trabajo que fuimos realizando a lo largo del cuatrimestre y las aportaciones que le fui haciendo fueron poco a poco, aunque creo que me ayudó mucho la organización de información en páginas que tenían los subtemas más importantes para abordar el proyecto. Para elaborarlo fue necesaria mucha observación del contexto, interpretación y constante análisis de lo que me podía servir para complementar la información.
Título del Proyecto:
La tecnología en la educación
Dirección URL del Blog del Proyecto Final:
http://latecnologiaalaeducacion.blogspot.com
Descripción del proyecto Final:
En este proyecto se hace énfasis sobre la necesidad y utilidad que tiene la implementación de tecnología en la educación, particularmente el buen uso del aula de medios para favorecer y fortalecer los contenidos académicos, al mismo tiempo que los alumnos adquieren y desarrollan habilidades digitales.
4. El trabajo que considero que fue el peor que realicé.
El mapa mental del proyecto final
La verdad al inicio me fue un poco complicado el manejo del programa de free mind, como todo lo que se está conociendo no sabía todas las aplicaciones que tiene, como cambiar la letra del texto, el color de fondo o de los enlaces, etc. además que el producto fue muy sencillo.
5. El trabajo que me da mayor satisfacción haber realizado.
El mapa conceptual de nuevas tecnologías de la información y la comunicación: Este producto me da satisfacción principalmente porque siempre me he considerado muy mala para organizar información en mapas conceptuales y sí fue necesario que leyera el texto del que hicimos la extracción más de una vez. Ya teniendo la información busqué muchas formas de organizarlo y lo elaboré un par de veces, haciendo varios ajustes y convenciéndome finalmente de que la mejor manera de organizarlo era la que se presenta a continuación:
